服飾と心理（‘０５）

HOME 2004/11/05 1885812.doc 1 ＝服飾と心理（‘０５）＝（ TV）〔主任講師：藤原康晴（放送大学教授) 〕〔主任講師：中川早苗（広島国際学院大学教授) 〕〔主任講師：伊藤紀之（共立女子大学教授) 〕全体のねらい私たちは毎日ごく当たり前のように衣服を着用し，髪を整えたり，髭をそったり，化粧をしたりという行為を繰り返している。本稿ではこのような着る・装うという行為が，人間にとってどのような意味をもっているのか，社会の中でどのような役割を果たしているのか，人間と服飾と社会との関わりを心理的，社会的，文化的な視点から考える。回テーマ内容執筆担当講師名 (所属･職名) 放送担当講師名 (所属･職名)

１服飾の心理的作用衣服をはじめ手袋や靴下，帽子や靴，アクセサリーなど身体につけるものを被服と称している。ここでは，被服とともに髪型や化粧，身体加工などを含めて服飾と定義し，服飾と当人とのかかわり，服飾と他者とのかかわりなど服飾の多様な心理的作用について具体例をあげて考える。藤原康晴（放送大学教授）藤原康晴（放送大学教授）

2 服飾への欲求・動機被服には多くの機能があるが，「被服は人間の身体以上に人間の心を保護している」といわれているように，社会的・心理的機能が重視されている。今日，服装の個性化が進行しているとはいえ，実際の個々人の服装では，当人の個性だけでなく，他者の評価を推し量って決められることが多い。この視点から，いくつかの服装に関する規範を取りあげ，それに作用する要因を考えることをとおして服飾への欲求・動機について理解を深めたい。同上同上

3 服飾の知覚と心理私たちはいつも服飾を介して他者とのコミュニケーションを図っている。つまり服飾を介してお互いに見る・見られる関係にあるために，服飾が知覚に及ぼす心理的効果について知ることは，自己表現や印象形成などについて考える上でも重要な手かがりとなる。ここでは，形態や色彩が知覚に及ぼす心理的効果について錯視の問題も含めて述べるとともに，服飾の構成要素である形態と色彩が知覚に及ぼす心理的効果について考える。中川早苗 ( 広島国際学院大学教授) 伊藤紀之（共立女子大学教授）藤原康晴（放送大学教授）中川早苗 ( 広島国際学院大学教授) 伊藤紀之（共立女子大学教授） 2004/11/05 1885812.doc 2 回テーマ内容執筆担当講師名 (所属･職名) 放送担当講師名 (所属･職名)

４服飾が感情におよぼす効果視覚によって知覚された形態や色彩は，それまでの経験や知識などの記憶とともに見る人の感情に強く働きかける作用がある。ここでは，形態や色彩が感情におよぼす効果について述べるとともに，服飾の形態，色彩，テクスチャーが感情におよぼす効果とそれによって形成されるイメージについて考える。中川早苗（広島国際学院大学教授）中川早苗（広島国際学院大学教授）

5 服飾の着装と心理私たちはその日の服装や化粧，髪型などによって，気分がうきうきと華やいだり，リフレッシュしたり，引き締まったり，安らいだりといったことを経験する。ここでは着装する服飾によってどのような感情や気分が生起するのか，また着装する服飾によって感情や気分がどのように変化するのかについて考える。同上同上

6 化粧の心理的効果肌の色や瞳の色、口元や目鼻立ちなど顔の構造は、容易には変えることができないために，古くから化粧が用いられてきた。化粧による心理的効用には，対人魅力の向上，変身願望の充足，気分の高揚，自己満足など計り知れないものがある。ここではこのような化粧の心理的効果について考える。大坊郁夫（大阪大学教授）大坊郁夫（大阪大学教授）

7 服飾に対する認知情報伝達には，主に言語が用いられるが，表情や身振り，服飾なども性や年齢，社会的役割，状況などに関連した情報を伝達する。ここでは，対象者の服飾の評価およびその服飾を手がかりとして認知される事柄を対象者と観察者の関係の既知，未知別にまとめ，それぞれの事柄について実験室的研究を基に，日常生活における服飾に対する認知の実際を加えて考察する。藤原康晴（放送大学教授）藤原康晴（放送大学教授）

8 服飾の流行と心理服飾の歴史は流行の歴史といっても過言ではない。つまりかっては流行といえば服飾の流行をさすほど流行は服飾の世界において顕著に見られた現象である。ここでは，流行がなぜ服飾の分野において顕著にみられるのか，その要因について心理的な面を中心に紹介するとともに，戦後の日本における服飾の流行について，色彩と素材の面から考察する。中川早苗（広島国際学院大学教授）中川早苗（広島国際学院大学教授）

9 戦後ファッションにみる世相と心理ファッションは時代を映す鏡であると同時に心を映す鏡でもある。私たちは服装史に登場する数々のファッションにその時代の社会や文化の状況をみることができるが，同時にその時代の人々の服飾に求める心理をうかがい知ることができる。ここでは，真の洋装時代が始まったわが国における戦後の服飾の変遷をファッションの視点から概観し，それぞれの時代のファッションが表現する心理的，社会的，文化的な意味について考える。同上同上 2004/11/05 1885812.doc 3 回テーマ内容執筆担当講師名 (所属･職名) 放送担当講師名 (所属･職名)

10 パッチワークキルト―開拓時代の心― アメリカのパッチワークキルトは使い古された衣服の残り裂を利用して作られたベッドカバーである。そこには家族の歴史，地域社会とのつながり，生活の姿が読み取れる。また，切り継ぎされた布は過去の繊維と染料の実物であり，貴重な服飾資料である。キルトから開拓時代の諸相を考える。伊藤紀之（共立女子大学教授）伊藤紀之（共立女子大学教授）

11 寄せ裂と刺し縫い―古布，古裂にみる心情― 生前愛用した着物を解き，供養のために縫い合わされた打敷，生まれた子どもの成育を願い，端裂を集めて作られた百徳着物，端裂で作られた盆踊りの衣裳や五穀袋。厳しい生活から生まれたこぎんや刺子，刺しで補強された粋な火事羽織。それらをとおして人々の願い，心情を考える。同上同上

12 小袖ときもの― 反映された女性の心― 江戸時代の武家女性の小袖・帷子，町人女性が着用したと考えられる打掛，公家女性の小袖・帷子，明治時代のきものへの移り変わり，それらの服飾資料をもとに，当時の女性の心を考える。長崎巌（共立女子大学教授）長崎巌（共立女子大学教授）

13 ファッションプレート―憧れと伝播― 豊かな衣への憧れが，繊維を中心とした産業革命を発展させた。技術の向上と生産の拡大に歩調を合わせるように，流行を予想し，伝えるファッションプレ－トが生まれた。18 世紀末からファッションが大衆化する20 世紀初頭まで継続したファッションプレートをとおして，服飾への憧れ，思いを考える。伊藤紀之（共立女子大学教授）伊藤紀之（共立女子大学教授）

14 浮世絵―定点からみた服飾変遷と心情― 浮世絵は庶民の生活をさまざまな視点で描いている。春信によって多色摺り木版画が完成されて以降，大量の作品が作られ，江戸の姿を今日に伝えている。明治になっても継続され，新たな視点から描かれた。浮世絵に描かれ続けた地域を定点観測地として，服飾の変遷と心情を考える。同上同上

15 服飾の心理学的研究の社会への応用服飾と心理に関してさまざまな視点から学習してきた。これらの内容の社会的意義として，被服の製造，販売，購入への応用がある。最近，体型測定機器や被服を仮想的に着用できる技術の進歩が著しく，個々人の体型や好みにマッチしたオーダーメイドの被服を容易に入手できる環境が整いつつある。この現状と課題について解説する。藤原康晴（放送大学教授）藤原康晴（放送大学教授）