比較文化研究（‘０５）

HOME 2005/01/19 8910197.doc 1 ＝比較文化研究（‘０５）＝（TV）－若者とジェンダー－〔主任講師：宮本みち子（千葉大学教授）〕全体のねらい若者の社会的地位や役割は、文化と社会経済構造の影響を受けて、歴史的にも国や民族によっても異なる。ポスト工業化社会では、青年期から成人期への移行が長期化し、若者が大人になるプロセスが大きく変貌しつつある。このような現象を、世界の複数の社会にまたがって比較文化の手法でみていくことによって、若者のあり方がどのような文化や社会経済条件の影響を受けているのかを検討する。また若者とその他の世代との関係についてもみていく。回テーマ内容執筆担当講師名 (所属・職名) 放送担当講師名 (所属・職名)

１比較文化としての若者若者をなぜ扱うかその意味を整理し、講義の全体像を示す。また、青年期・ポスト青年期・成人期という用語の検討をする。宮本みち子 (千葉大学教授) 宮本みち子 (千葉大学教授)

2 人類史のなかの「若者」１人類史のなかで、地球上の諸社会における若者の位置付けに関する資料は限られている。しかし19 世紀以降の世界の民族誌にみられる若者の位置付けを概観する。特定社会において、人間の一生の経緯として年令又は加齢による基準を重視する社会と年令以外の基準を重視する社会があること、同一社会でも諸状況の変容によりこれらの基準が変動することなどを説明する。原ひろ子 (放送大学教授) 原ひろ子 (放送大学教授)

3 人類史のなかの「若者」２現在、地球上の諸社会は、何らかのかたちで国民国家に組み込まれている。19 世紀以降、20 世紀中葉までの産業革命・「近代化」にともなう生業の変化,学校教育の普及、栄養状態・疾病の変化,日常生活の変化、平均寿命の延びなどが社会における若者の生活や位置付け、「一人前」の基準などに対してどのように影響したかを男女比較及びジェンダーの視点を含めて考える。同上同上

４イヌイトの「若者」：「伝統」時代本多俊和 (スチュアートヘンリ) （放送大学教授）本多俊和 (スチュアートヘンリ) （放送大学教授）

５イヌイトの「若者」：現状カナダ北極圏に住むイヌイトの若者・青少年の生活を通して、「伝統的」生活から「近代」への変化を、ジェンダーの視点を交えて考察する。同上同上

６インドの青年像 (1) 「青年」の誕生インドの諸コミュニティの通過儀礼や婚姻などに言及しながら、ジェンダーやカーストなどによって多様な「青年期」のあり方について考える。合わせて植民地期以降の変化にもふれる。押川文子 (国立民族学博物館教授) 押川文子 (国立民族学博物館教授) 2005/01/19 8910197.doc 2 回テーマ内容執筆担当講師名 (所属・職名) 放送担当講師名 (所属・職名)

７インドの青年像 (2) 独立インドから経済自由化の時代へ学歴競争、就職事情、留学など国際移動、結婚などを例に、現代インドの青年たちの日常の変化を同時代の視点から考える。押川文子押川文子

８現代社会における若者(1) 戦後日本の工業化時代に、青年期がどのようにして形成され、「成人期への移行」のプロセスが定式化されたかを、ジェンダー、社会階層、地域性をふまえてみていく。宮本みち子宮本みち子

９現代社会における若者(2) ポスト工業化時代に、若者の存在がどのように変化したのかを、ジェンダー、社会階層、地域性をふまえながら、欧米諸国と日本を比較しながらみていく。同上同上

10 現代日本の若者 (1) 日本の若者を、高学歴化、少子・晩婚化、親への依存期の長期化などの側面から検討し、その意味を考察する。岩上真珠（聖心女子大学教授）岩上真珠 (聖心女子大学教授)

11 現代日本の若者 (2) ニュー・エコノミーの進展に伴って、若者の労働分野で、二極化が起こっている。能力を発揮し、高給をとる若者がいる一方、フリーターと呼ばれる不安定な労働者が大量に出現している。その実態に焦点をあてながら、若者と仕事・労働市場の問題を検討し、夢見るフリーターに未来はあるかを考える。山田昌弘（東京学芸大学教授）山田昌弘 (東京学芸大学教授)

12 現代イタリアの若者イタリアの若者の実態を、親子関係、結婚意識・行動の変化に着目して紹介し、その社会的背景を検討するとともに、若者のライフコースの変化が何を意味するのか検討する。岩上真珠岩上真珠

13 若者研究の展開社会変動が若者の成人期への移行に及ぼすインパクトと、若者の社会的地位の変化に関する研究動向を整理・検討し、これからの研究を展望する。宮本みち子宮本みち子

14 若者をめぐる社会・文化的課題 (1) 雇用問題など、現代社会がかかえる若者の問題を総括し、それに対応する青年政策の潮流を、いくつかの国の事例と、ＥＵ，国連レベルの動向に焦点をあててみていく。同上同上

15 若者をめぐる社会・文化的課題 (2) 14 回に続き、現代社会がかかえるその他の若者の問題を総括し、それに対応する青年政策の潮流を、いくつかの国の事例と、ＥＵ，国連レベルの動向に焦点をあててみていく。同上同上