障害児教育指導法（‘０２）

HOME - 1 - ＝障害児教育指導法（‘０２）＝（TV）〔主任講師：太田俊己（千葉大学教授）〕〔主任講師：宮﨑英憲（東洋大学教授）〕〔主任講師：中坪晃一（植草学園短期大学教授）〕全体のねらい知的障害へのさまざまな教育指導法を中心に、教育課程、進路指導、また自閉症および学習障害、重複障害への対応について幅広くふれ、障害児教育指導のための理論と実践を学ぶ。養護学校、小学校特殊学級での実際の映像を多く紹介し、実践的に学習することができる。回テーマ内容執筆担当講師名 (所属･職名) 放送担当講師名 (所属･職名)

1 知的障害教育の教育課程① 知的障害養護学校における教育課程編成の特色と考え方などについて、映像や実際の例を交えて解説する。宮﨑英憲（東洋大学教授）宮﨑英憲（東洋大学教授）

2 知的障害教育の教育課程② 知的障害養護学校や知的障害特殊学級における教育課程の編成と指導計画立案などについて、映像や実際の例を交え解説する。同上同上

3 知的障害の特徴と指導のあり方知的障害の障害特徴と指導についての考え方、その具体としての実際の生活に即した対応の重要性、教科等の内容に分けずに指導する授業（領域・教科を合わせた指導）の意義や実際などについて解説する。太田俊己（千葉大学教授）太田俊己（千葉大学教授）

4 生活単元学習① －特色と指導計画知的障害教育で広く行われている「合わせた指導」の代表的な指導形態である生活単元学習を取り上げる。その意義特色および指導計画例などについて実際の映像をまじえ述べる。同上同上

5 生活単元学習② －実践の方法生活単元学習に取り組む際の実践方法、および実践上の要点などについて、実践例を映像等で紹介しながら説明する。同上同上

6 作業学習① －特色と指導計画知的障害養護学校中学部・高等部や中学校知的障害特殊学級で一般的に行われている、「合わせた指導」の一つである作業学習を取り上げる。その特色および指導計画例などについて映像での紹介もまじえ述べる。中坪晃一（植草学園短期大学教授）中坪晃一（植草学園短期大学教授） - 2 - 回テーマ内容執筆担当講師名 (所属･職名) 放送担当講師名 (所属･職名)

7 作業学習② －実践の方法作業学習に取り組む際の実践方法、および実践上の要点などについて、映像で実践例を紹介しながら説明する。中坪晃一中坪晃一

8 遊びの指導知的障害養護学校小学部で主に行われる、「領域・教科を合わせた指導」の一つである遊びの指導を取り上げる。ここでは実践例の紹介を含め、その意義特色および実践方法などについて映像をまじえて述べる。太田俊己太田俊己

9 日常生活の指導日常生活習慣への対応も含む日常生活の指導は、｢領域・教科を合わせた指導｣の一つとして、知的障害養護学校、知的障害特殊学級で広く取り組まれている。ここでは実践例の紹介も含め、その特色および実践方法などについて映像をまじえ述べる。石塚謙二（文部科学省初等中等教育局特別支援教育課特殊教育調査官）石塚謙二（文部科学省初等中等教育局特別支援教育課特殊教育調査官）

10 教科別の指導① 知的障害教育の中で、時間を特設して教科の内容を指導する教科別の指導を取り上げる。実践例の紹介も含め、望ましい指導のあり方、指導計画、実践する上での要点などについて映像も入れながら解説する。大南英明（帝京大学教授）大南英明（帝京大学教授）

11 教科別の指導② 教科別の指導の実践例を紹介し、知的障害教育で教科別の指導を行う際の実践方法、工夫、教材例、授業づくりなどについて映像も入れながら解説する。同上同上

12 進路への指導知的障害の子どもの学齢期ならびに卒業後の進路についての考え方、および進路指導のあり方と実際などについて具体例や資料をあげながら取り上げる。宮﨑英憲宮﨑英憲

13 自閉症への対応養護学校や特殊学級に多く在籍する自閉症の子どもへの対応を取り上げる。その障害の状態、指導に関する考え方、および実際の対応方法などについて映像をまじえて具体的に解説する。肥後祥治（熊本大学助教授）肥後祥治（熊本大学助教授） - 3 - 回テーマ内容執筆担当講師名 (所属･職名) 放送担当講師名 (所属･職名)

14 学習障害等への対応近年、教育現場で話題となっている学習障害（LD）、注意欠陥多動性障害（ADHD）などの子どもへの対応を取り上げる。これらの状態、指導に関する考え方、および実際の対応方法などについて映像をまじえながら解説する。柘植雅義（文部科学省初等中等教育局特別支援教育課特別支援教育調査官）柘植雅義（文部科学省初等中等教育局特別支援教育課特別支援教育調査官）

15 重複障害への対応養護学校を中心にその数が増している重複障害の子どもへの対応について、その障害の状態、指導に関する考え方、および実際の対応方法などについて映像をまじえながら解説する。川住隆一（東北大学教授）川住隆一（東北大学教授）