近代ヨーロッパ史（‘０５）

HOME 2004/11/05 1559214.doc 1 ＝近代ヨーロッパ史（‘０５）＝（TV）〔主任講師：福井憲彦（学習院大学教授）〕全体のねらい近代とか近代化という言葉は、現代を生きる日本人にとって馴染み深いようでいて、じっくり考えてみると、果たしてどのような内容で捉えればよいのか、輪郭がいまひとつ明確にできない、そのような言葉ではないであろうか。近代的な政治体制、社会秩序、ものの考え方、あるいは学問研究や科学技術、これらを生み出したと見なされるヨーロッパの18・19 世紀の歴史とは、いったいどのようなものとして捉えられるのか。その歴史は現在にいたるまで、どのような遺産を世界に伝えてきたのであろうか。地球世界の一体化という意味でのグローバリゼーションも、現代になって急に生じたわけではない。それは、すでに存在していた世界各地の地域的交易世界に、ヨーロッパが積極的に介入し始めたことによって、現代に向かう数世紀の展開を開始したのであった。近代ヨーロッパの歴史的展開を、世界史のなかでのヨーロッパの位置取りと役割とを見落とすことなく、その大きなポイントにおいて捉えてみようというのが、この講義の目標である。回テーマ内容執筆担当講師名 (所属･職名) 放送担当講師名 (所属･職名)

１ヨーロッパによる海外進出の開始: 15 世紀後半からのポルトガル、ついでスペインを先駆けとして、ヨーロッパ各国が東方の富を目指して海外へと進出し始めた。インド洋から東アジアにいたる海域を中心として、すでに豊かに存在していたアジア交易の世界に介入を目指すと同時に、ヨーロッパは、大西洋を越えた南北アメリカへの直接支配を開始した。17 世紀にいたるヨーロッパの海外進出について、その歴史的な位置づけを捉えてみよう。福井憲彦（学習院大学教授）福井憲彦（学習院大学教授）

2 世界交易における覇権争い: 17 世紀から18 世紀にかけて、大西洋世界とアジアのいずれにおいても、おもにオランダとイギリス、およびフランスのあいだで、交易と植民地支配をめぐる熾烈な経済覇権競争が、直接的な戦闘を含めて展開された。その顛末と、大英帝国による覇権確立への歩み、それらが非ヨーロッパ地域にもたらしたものを考えてみる。同上同上

3 18 世紀における社会経済と政治: 18 世紀には、イギリスやオランダなど北西ヨーロッパから、農業革命といわれる食糧生産の改善や人口の継続的増加が始まり、社会経済全体の近代化への胎動が明確になる。他方、経済的には古い型の農業経営を中心にしていたプロイセンやオーストリア、あるいはロシアのような国家では、啓蒙専制による上からの近代化の模索が困難に遭遇する。ヨーロッパ内の状況を整理して捉えてみる。同上同上

4 「啓蒙の光」と近代思想の誕生: 18 世紀の啓蒙思想といわれる思想潮流からは、三権分立の制度理念や人権思想も生まれてくるが、しかしそれはまた同時代の君主政を必ずしも否定するものではなかった。啓蒙専制という表現があるように、君主たちも啓蒙思想には一定の関心を示した。では、啓蒙思想の主要な特徴とは何であり、どのような点で近代思想の先駆けと見なせるのであろうか。同上同上 2004/11/05 1559214.doc 2 回テーマ内容執筆担当講師名 (所属･職名) 放送担当講師名 (所属･職名)

5 人口増加の開始から「移動の世紀」へ: 18 世紀から北西ヨーロッパを先頭に、人口の継続的な増加の動きが始まる。人口学上の旧体制は終わりを告げる。それは農業生産の向上とも一致した展開であった。20 世紀にかけての人口動態の趨勢をおさえて、19 世紀のヨーロッパがそれまでにはない「移動の世紀」となり、アメリカ合衆国をはじめ世界各地への移民がおこった状況を捉えてみよう。福井憲彦福井憲彦

6 革命に揺れる大西洋世界: 18 世紀末近くになると、大西洋の両岸では、アメリカ独立とフランス革命を代表格として、さまざまな革命運動や独立運動が生じた。その運動の波は、19 世紀はじめにはラテンアメリカ諸国の独立として現実化していった。それらの運動の動向と特徴とを、そしてまたそこに賭けられていた課題とを、時代のなかで理解してみよう。同上同上

7 ウィーン体制と48 年諸革命: フランス革命とナポレオン戦争による混乱からの収拾を実現したウィーン体制は、反動的な側面と勢力均衡の維持による平和維持という側面とを併せもっている。同時代において政治的自由と進歩を追求した人々は、この体制にどのように向きあったのか。48 年にヨーロッパ各地で同時多発的に生じた諸革命までの変革運動を理解するとともに、ヨーロッパがこの時期抱えていた問題を明確にしてみよう。同上同上

8 工業化と社会の変容: ヨーロッパ資本主義の発展は、18 世紀後半からのイギリス産業革命の開始とともに語られることが多かった。しかし近年、産業革命という捉え方に対する疑義も出されている。では、ヨーロッパにおける工業化のプロセスは、どのように理解できるのであろうか。それにともなう社会の変容は、19 世紀を通じてどのようなものだったのであろうか。同上同上

9 農村のヨーロッパと都市のヨーロッパ: 一口にヨーロッパといっても、地域による差は大きい。東と西、南と北というだけでなく、一国内においてもまたそうである。工業化と都市化が、19 世紀には明確な動力になって社会経済と生活文化の変化を促していくが、各地の農村はその動きのなかに組み込まれて、しかしまた独自の文化を維持していたところが多い。こうした地域間の相違、農村と都市との相違について、要点を概観してみよう。同上同上

10 科学技術の実用化と産業文明の成立: 17 世紀のいわゆる科学革命以降、ヨーロッパでは科学的な実験や発見・発明が積み重ねられていたが、19 世紀、とくにその後半には、科学技術の進歩は実験室を出て現実の社会や経済に大きく実用化され、産業文明の成立を促した。どのような側面でそれらが見られたのであろうか。それは、人々の生活や意識をどのように変化させていったのであろうか。同上同上

11 国民国家とナショナリズム: フランス革命で明示された国民国家の原則は、19 世紀ヨーロッパにおいて重要な政治的位置を占めた。では、現実の政治過程においては、どのように機能したのであろうか。また、 21世紀になるまで多くの人がその呪縛のなかにあるナショナリズムとは、もともとどのような脈絡のなかで、どのような性格を帯びたものとして形成されたのであろうか。同上同上 2004/11/05 1559214.doc 3 回テーマ内容執筆担当講師名 (所属･職名) 放送担当講師名 (所属･職名)

12 植民地帝国という野望の衝突: いわゆる大航海時代からすでに見られたヨーロッパによる植民地獲得の動きは、さらに19 世紀に入って工業化が進展すると、原料の供給拡大や商品販売市場の拡大が求められ、いっそう激烈な様相を呈するようになった。19 世紀後半にもなると、国民国家の体裁を整えた列強は、いずれも同時に国外では植民地帝国の形成を求めて衝突しだす。その展開と、それが世界にもたらしたものとを明確にしよう。福井憲彦福井憲彦

13 さまざまな帝国主義: 帝国主義の定義はなかなか難しいが、ここでは19 世紀後半から20 世紀はじめにいたる時代における様相を、地政学的・軍事的な側面、経済的な側面、そして社会的・文化的な側面から、いくつかの事例を踏まえて考えてみる。同時にまた、同時代においてこうした帝国主義の諸側面に対する反対の動きがどのようにあったのか、それも考えてみよう。同上同上

14 第一次世界大戦という激震: 20 世紀はじめのヨーロッパは、科学技術の進歩や経済の発展をうけて物質的な豊かさを手にし、識字率の向上や教育の普及に示されるような社会的な制度の整備も確実に進みつつあった。だが、ヨーロッパが文明の先端にあるという確信を、大戦は長期にわたる総力戦の悲惨な現実でもって打ち砕いた。工業化以後の最初の本格的全面戦争であった大戦がもたらした結果を整理してみる。同上同上

15 歴史文化の継承と芸術的創造: 国や社会によって時差はあるが、ヨーロッパの多くのところで19 世紀からすでに、それぞれの歴史文化を学問的に解明し、歴史的遺産を保存し継承していこうとする動きが創られていく。多面にわたるそのあり方を捉えてみよう。また他方、いくつかの都市を中心にして各地で、豊かな芸術的創造の動きが更新されていった。その主要な特徴を整理して捉え、ヨーロッパの近代がきわめて複合的な性格をもって展開した点を理解したい。同上同上